MOLDEAMIENTO DE LA CONDUCTA

MOLDEAMIENTO DE LA CONDUCTA
By: Cardona Lara Isabel Leilannie

Los conceptos y el trabajo de B. F. Skinner han ejercido una profunda influencia en muchas aéreas de la psicología contemporánea. Skinner es un conductista radical, y ha desarrollado procedimientos de reforzamiento operante que el y sus estudiantes han aplicado a muchos aspectos del control de la conducta en diversas situaciones. En el sentido más estricto, un conductista radical relaciona la conducta con causas del medio y rechaza las variables de a personalidad como conceptos explicativos, sus conceptos y procedimientos de reforzamiento se han utilizado entre psicóticos hospitalizados.

Otra característica del enfoque de skinner en su preocupación por las consecuencias de la conducta. Aunque reconozca la importancia de la conducta producida por los estímulos (causas antecedentes), esta más interesado en la conducta operante emitida y fortalecida por un reforzador (skinner 1938)

MOLDEAMIENTO:

Es un término que se asocia de manera especial con los procedimientos de Skinner para el condicionamiento operante, moldear la conducta significa construir patrones de conducta u operantes, por medio del reforzamiento de respuestas parciales o graduadas.

La conducta no diferenciada se moldea gradualmente en series de pasos ordenados que se aproximan en forma progresiva al patrón de conducta deseado (Skinner y Ferster, 1957).

El moldeamiento es una experiencia común entre las personas todos los días de vida.

Ejemplo: un padre pronuncia una palabra su hijo intenta imitarla, el padre refuerza  la respuesta correcta diciéndole “bien”, entonces el niño repetirá la respuesta correcta.

Skinner sugiere que obtendrían mejores resultados si reforzaran aproximaciones a la palabra exacta.

En el moldeamiento la conducta terminal o meta se logra reforzando pequeños pasos o aproximaciones hacia la respuesta final, en vez de reforzar la respuesta final en sí misma.

REFORZAMIENTO POSITIVO	REFORZAMIENTO NEGATIVO	CASTIGO
1.-Producido por conducta instrumental 2.- Incrementa la probabilidad de una respuesta instrumental particular 3.- incrementa la intensidad de una respuesta instrumental particular 4.- Mantiene respuestas instrumentales aprendidas 5.- Produce conductas emocionales de respuesta que inducen en una conducta de aproximación.	1.- Consiste en la eliminación de las consecuencias indeseables 2.-Fortalece la conducta de evitación instrumental 3.- Fortalece la conducta de escape instrumental 4.- Incrementa la conducta que le pone fin 5-.Se parece al reforzamiento positivo cuando las respuestas instrumentales eliminan ciertas consecuencias adversivas 6.Se parece al castigo cuando las respuestas instrumentales evitan el castigo	1.-Shhe usa para debilitar conductas pero con frecuencia es ineficaz 2.- Consiste en hacer las respuestas instrumentales que vayan seguidas de una consecuencia desagradable o eliminen una deseable 3.-Suprime la conducta pero no necesariamente la debilita 4.- Puede instigar otras respuestas instrumentales que logren el mismo objetivo 5.- pueden resultar respuestas emocionales condicionadas 6.- Puede resultar evitación o conductas de escape

REFORZAMIENTO POSITIVO:

Es una cuestión individual entre las personas puede ser aprendido o no aprendido ocurre cuando la conducta genera un estimulo agradable.

REFORZAMIENTO NEGATIVO:

Ocurre cuando la conducta elimina o evita un estimulo desagradable o adversivo. La eliminación, evitación del estimulo indeseado refuerza las conductas operantes efectivas.

CASTIGO:

Ocurre cuando la conducta va seguida por una consecuencia desagradable o cuando la conducta hace que se rechace una cosa deseable

CASTIGO POSITIVO

Sigue a la conducta con algo indeseable

CASTIGO NEGATIVO

Sigue a la conducta con eliminación de algo deseable

DESENSIBILIZACION SISTEMATICA: (WOLPE, 1958)

Joseph Wolpe 1958: Desarrolló la Desensibilización Sistemática como un método para reducir las reacciones de ansiedad que se basó en los principios del condicionamiento clásico de Pavlov. Creó un Tratamiento para eliminar la respuesta de miedo condicionado en animales basándose en la idea de Sharrington (1906) de la inhibición recíproca. Dirigió su atención hacia las neurosis humanas desarrollando su procedimiento de la Desensibilización Sistemática.

Se emplea para aliviar extinguir las ansiedades o fobias severas de u paciente respecto de una situación. Un caso típico sería el de un hombre de negocios que desea superar una fobia debilitante a viajar en avión, Con el paciente, el terapeuta identifica primero una jerarquía, o serie graduada, de situaciones ordenadas de acuerdo con su cercanía psicológica al suceso temido, en este caso volar. Estas podrían incluir situaciones distantes que evoquen una cierta ansiedad.

Se ha sugerido que la exposición al estímulo temido por el paciente da como resultado una disminución de la ansiedad ya que esto produce la extinción o habituación a la respuesta misma. La DS proporciona nueva información sobre un objeto, situación o emociones temidas, información que se procesa en las áreas fisiológicas y conductual y sirve para inhibir la experiencia de la “ansiedad” y la evitación.

Desensibilización sistemática Implica una exposición directa, graduada a los objetos o situaciones temidos. El trabajo del terapeuta es proporcionar apoyo y aliento al paciente y ayudarle a identificar creencias y suposiciones irracionales que mantiene sobre la situación fóbica.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

BOWER H. Gordon “Teorías del aprendizaje” 1989

DICAPRIO S. Nicholas “Teorías de la personalidad” 1989